[BTS]天才計劃

第22章 第二十一章速記風波(1/3)

    我故意減少一些句子,放緩速度寫完了前半部分。

    “寫完了?讓我看看。”

    “嗯。”

    樸智旻簡單瀏覽了我默寫的部分。

    “你少寫了好多話,還落下好些字。”樸智旻用審視的目光看我,“這樣下去不行,你需要訓練。”

    我裝作不好意思地低下頭,心裏默默地歎了口氣。

    “剩下的部分我會幫你完成,你可以下課了。”

    我看著他堅決的表情,想到他比我更了解這裏的測驗,知道我該做到什麽程度才是合適的,本意是想他在我“忘記”的時候能提醒我一些,幫我控製合理的準確度,但他好像誤會了我的意思。

    “你打算寫多少?”我問。

    樸智旻沒有抬頭看我,手上寫的動作不停,“不用擔心,我會完美完成的,一個字都不會錯。”

    “可這不是我想要的。”

    樸智旻聽完我的話抬起頭,瞳孔因為震驚放大,不解地看著我,“你說什麽胡話,不想要優秀嗎?白送你的優等都不要。”

    “謝謝你的好意,不過這是我自己的測驗,讓你續寫是不對的,如果可以的話…………”

    我話還沒說完,就被他打斷了。

    “哈,”樸智旻冷笑出聲,本來可愛秀氣的麵龐因為嘲弄和不解的情緒外放,露出些不符合他年紀的陰鬱和乖戾,“你連默寫一半都寫不好,我都提出替你寫了都不願意,不自量力又沒有頭腦,早知道就不答應泰亨幫你了,自找沒趣。”

    “……”看他這麽生氣,我突然也不知道該怎麽跟他解釋,總不能跟他說我都記住了,其實你隻需要告知我該寫多少才能達到優秀的最低限度就可以了,但那樣做他才會覺得我瘋了吧,而且班長為什麽要樸智旻幫我,怕我測驗會不及格嗎?

    樸智旻起身把桌椅搬回原位,頭也不回地出了門。

    其他坐在玲嬌周圍的學生們被樸智旻和玲嬌的爭執吸引了目光,雖然對樸智旻和玲嬌在測驗時說話非常不滿,但兩人聲音不大,相鄰的座位隔得也不太近,就隻能感覺到兩個人之間不愉快的氣氛,聽不清兩個人具體說了什麽,看到樸智旻離開了,大家又裝作無事發生,繼續專注在測驗上。

    看著樸智旻決絕的背影,我無奈歎了口氣。想著有機會的話找個理由跟他解釋一下。

    金南俊完成了自己的測驗後,坐在前排吃完了全程的瓜。

    看著樸智旻跟玲嬌不歡而散之後,玲嬌“失落”的表情和動作,他常年離家出走的同情心突然招呼都不打一個就這麽回來了。

    金南俊雖然聽不到兩人的交談,但他親眼看見從一開始樸智旻坐到玲嬌旁邊再到他離開。大概率就隻有兩種可能,一種是玲嬌想讓樸智旻幫忙,樸智旻竟然還同意了,那為什麽最後還不歡而散了呢?玲嬌提了很過分的要求嗎?但看她平時也是非常大方得體的,跟樸智旻也沒有很熟,這種可能性不大。另一種就是,樸智旻是自願幫助玲嬌的,畢竟泰亨非常照顧這個普通學生,泰亨跟樸智旻是同班同學也是最好的朋友,無論出於班級的集體榮譽還是為泰亨這個班長考慮,樸智旻都不可能眼睜睜看著玲嬌拿到不合格的成績,卻什麽都不做。

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