第1448 王安的老師1(1/2)

    對於王安的這種變化，別說王朝沒有想到，就連金玨也都沒有想到。

    在學習完金玨強製讓那位法家老師傳授給他的文化知識之餘，這小子居然還有時間，利用休沐的時間，向他的叔父王朝學習武藝，並且還在私下裏向那位法家老師學習了一些兵法方麵的知識。

    現存於世的諸子百家的學者已經很少了，但是，也許正是因為被儒家逼迫了上百年的緣故，即便是還拿不準金玨究竟能夠堅持施行壓製儒學，大興諸子百家學術的政策究竟多長時間，哪怕僅僅隻是在益州這個一隅之地內，大漢境內隱居在各州各郡內的各學派的傳人一聽到益州傳來的消息，便紛紛派人到益州前來投奔金玨。

    目的當然是要試探金玨。

    因為不確定，因此，金玨看得出，在各學派或者說，各學派家族派來投效自己的人當中，並沒有太出類拔萃的人才，甚至就連年齡在三十五歲以下的年輕人也是一個都沒有。

    那些學派的領頭人或者是世家的家族也都怕金玨是一個不靠譜的人，害怕派來家中的英才被金玨浪費了，甚至是害了性命。

    但即便如此，相比於金玨麾下的人才，這些人當中大部分知識儲備量絕對算是頂尖的，除了儒學之外，法家的士人，至少會學兵家，以及箭矢，兵家的人甚至會農家和縱橫家的學說，凡此種種。

    金玨麾下文武官員當中，恐怕除了賈詡那個老狐狸之外，起碼是在學術方麵，沒有一個人能夠比得上這些較為平庸的各學派士人。

    最初，金玨特意製定一個出自法家士人當王安的老師，就是想讓王安能夠擺脫成為武將的宿命，學習好法家知識，很快就可以從縣丞坐起，一步步升遷，若是做得好的話，將來未必做不到益州境內，乃至全天下最高的執法官——大理。

    隻是，金玨沒有想到都是，王安不但非常好學，而且，還學得相當之快。

    徒弟願意學，又學得好，那麽，作為老師，又豈能不願意將自己一身的所學都教一些給自己的學生呢？

    而王安的這個老師，恰恰就是北海朱虛管氏家族其中的一員。

    在東漢末年，北海國朱虛縣管氏家族當中出了兩個‘名人’，東漢末年著名的隱士管寧，也就是被時人連同在這個時空裏已經被金玨活活氣死的平原人華歆和同樣是北海朱虛縣人的邴原，三人在一起稱之為‘一龍’的那個管寧。

    當然，青州人是瞎了眼，才會將華歆與這兩個人列在一起，而且，居然還把他稱之為龍頭。

    管寧獨立於世，一直隱居在被公孫度父子占據的遼東地區，即便後來回到中原的家鄉，也從未接受過魏國贈與他的任何官位或者爵位。

    做不到到匡扶漢室，最起碼也要在臨死之前做一個大漢的子民。小桃中文

    在金玨看來，從東漢末年黃巾之亂開始，一直到三國歸晉為止，流傳於世的那些所謂隱士，加在一起都趕不上管寧的萬一。

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